3SqAIR https://www.3sqair.com/es/ SUSTAINABLE SMART STRATEGY FOR AIR QUALITY ASSURANCE IN CLASSROOMS Thu, 25 May 2023 07:40:29 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.0.8 https://www.3sqair.com/wp-content/uploads/2021/04/cropped-logo_3SqAir-site-icon-32x32.jpg 3SqAIR https://www.3sqair.com/es/ 32 32 VIDEOS DEL PROYECTO https://www.3sqair.com/es/videos-del-proyecto/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=videos-del-proyecto https://www.3sqair.com/es/videos-del-proyecto/#respond Fri, 28 Apr 2023 15:27:57 +0000 https://www.3sqair.com/videos-del-proyecto/ El proyecto 3SqAir (Sustainable Smart Strategy for Air Quality Assurance in Classrooms) tiene como objetivo mejorar la salud de las personas analizando e interviniendo en la calidad del aire de los edificios educativos con el fin de elevarla. Se enmarca dentro del programa Interreg SUDOE e involucra a varias entidades de 4 países.

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El proyecto 3SqAir (Sustainable Smart Strategy for Air Quality Assurance in Classrooms) tiene como objetivo mejorar la salud de las personas analizando e interviniendo en la calidad del aire de los edificios educativos con el fin de elevarla. Se enmarca dentro del programa Interreg SUDOE e involucra a varias entidades de 4 países.

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]]> https://www.3sqair.com/es/videos-del-proyecto/feed/ 0 CONCLUSIONES DE LA JORNADA DE PRESENTACIÓN RESULTADOS https://www.3sqair.com/es/conclusions-of-the-results-presentation-day/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=conclusions-of-the-results-presentation-day https://www.3sqair.com/es/conclusions-of-the-results-presentation-day/#respond Tue, 25 Apr 2023 15:27:44 +0000 https://www.3sqair.com/conclusions-of-the-results-presentation-day/ The post CONCLUSIONES DE LA JORNADA DE PRESENTACIÓN RESULTADOS appeared first on 3SqAIR.

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El 28 de abril celebramos la jornada de presentación de resultados del proyecto 3SqAir con la participación y aportación de todos los socios del proyecto.

Fueron dos días de trabajo intensos en los que expusimos los resultados de los proyectos piloto, las experiencias realizadas en los centros así como las dudas y los retos que el proyecto ha generado.

Aquí os dejamos las conclusiones de las jornadas, que pueden servir de conclusiones de todo el proyecto:

CONCLUSIONES

  • La monitorización de la calidad del aire interior da información sobre la tendencia de los diferentes parámetros monitorizados y es una excelente herramienta diagnóstico. Permite conocer la evolución de los diferentes parámetros, así como la respuesta de los sistemas de mejora existentes en el edificio (si los hay), como sistemas de ventilación y/o purificación de aire.
  • En este caso, se ha monitorizado la temperatura interior, la humedad relativa, el CO2, los compuestos orgánicos volátiles totales, el formaldehído, y las partículas en suspensión de hasta 1, 2.5, 4 y 10 micras de tamaño. La evolución durante una jornada de trabajo no es determinante en la identificación del patrón de uso del espacio, dado además de que se trata de un evento único. No obstante, permite identificar los momentos de descanso, por una apertura de puertas y por lo tanto una ventilación cruzada más eficaz, y unos niveles de contaminantes químicos en rangos bajos durante todo el tiempo monitorizado – entre las 8:30 y las 18:00 h.
  • La tecnología de bajo coste, menor exactitud, pero alta escalabilidad como la utilizada en la monitorización del espacio o utilizada durante el proyecto, permite abarcar un mayor número de espacios e integrar el conocimiento sobre calidad del aire interior en forma de recomendaciones, business intelligence y logaritmos de control
  • Es tan importante medir como convertir los datos en información útil para su análisis e interpretación por perfiles tanto técnicos como no especializados. Y que dicha información pueda ayudar a evaluar y mitigar el impacto sobre la salud de los diferentes parámetros monitorizados. . La tecnología es una herramienta clave que se alimenta del conocimiento generado para ofrecer información ajustada a las necesidades de cada proyecto. La evaluación continua en el tiempo permite estudiar no sólo las exposiciones puntuales a dosis altas de contaminantes, sino el efecto prolongado en el tiempo de la exposición continua a bajas dosis de contaminantes, identificando el % del tiempo de ocupación que se han superado niveles seguros para cada parámetro monitorizado.
  • Es importante la armonización del tipo de indicador utilizado para evaluar la calidad del aire interior, cuando se tienen tantos datos disponibles. . En este proyecto 3SqAIR se han estudiado las semanas más críticas tanto de calor como de frío y es necesario que las herramientas disponibles faciliten el cálculo de la media horaria, diaria y/o el valor acumulado, ajustable a diferentes criterios de análisis de datos.
  • Las soluciones de monitorización de la calidad del aire interior deben ser flexibles y escalables, adaptadas a todo tipo de edificios y usuarios Conocer la evolución del CO2 como indicador de la eficacia de un sistema de ventilación es clave, pero deben darse pasos adicionales, integrar otros parámetros y tecnología disponible e integrar el conocimiento para profundizar en cómo afecta a la salud la calidad del aire interior en función de cada tipo de espacio
  • Próximos pasos: ventilación mecánica controlada bajo demanda: que los datos convertidos en información sirvan para tomar acción y controlar los sistemas de ventilación y/o purificación de una manera eficaz y eficiente.

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]]> https://www.3sqair.com/es/conclusions-of-the-results-presentation-day/feed/ 0 EVENTO FINAL DE DIFUSIÓN DE RESULTADOS https://www.3sqair.com/es/evento-final-de-difusion-de-resultados-2/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=evento-final-de-difusion-de-resultados-2 https://www.3sqair.com/es/evento-final-de-difusion-de-resultados-2/#respond Tue, 28 Mar 2023 15:06:03 +0000 https://www.3sqair.com/?p=5756 The post EVENTO FINAL DE DIFUSIÓN DE RESULTADOS appeared first on 3SqAIR.

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Soluciones Sostenibles que garanticen la Calidad del Aire Interior (CAI) en las aulas.

20-21 ABRIL 2023 Bilbao BBF Building (Eraikune) – UPV Donostia

JUEVES, 20 ABRIL
 Bilbao BBF Building Eraikune

8:45

Inscripciones

9:00

Inscripciones y bienvenida

Bloque 1: Contexto general CAI

9:15

3SqAir Proyecto. Presentación de objetivos, actividades desarrolladas y resultados generales ZUBIGUNE

9:30

Monitorización de la CAI del edificio BBF en tiempo real durante el Evento. María Figols. Directora de Salud y Sostenibilidad y Cofundadora de INBIOT

Proyecto ESKOAIRE: Sistema modular de ventilación inteligente para centros educativos. Olga Macias. Transition Unit Department Energy, Climate and Urban. TECNALIA

Trabajos y Proyectos sobre la CAI-Contaminación por gas radón (online). Borja Frutos y Carmen Alonso. INSTITUTO EDUARDO TORROJA CSIC

Presentación del proyecto K-HEALTHinAIR. Estudio para la mejora de la calidad del aire interior y la salud José Fermoso Domínguez. Área de Recursos Naturales y clima. CARTIF

La situación de la calidad de la IAQ en las Islas Portuguesas. José Afonso, Engiprior

11:30

Coffe Break

Bloque 2: Productos del proyecto

12:00

Metodología de medición desarrollada en el proyecto. Software and Hardware. PLATAFORMA IoT de código y hardware
abierto. Bruno PERRAUDIN CATIE

12:30

Plataforma interactiva y Red de expertos de la cadena de valor Andres LITVAK. CEREMA

13:00

Libro «Calidad del aire interior en las escuelas». Marta Almeida. UNIV. LISBOA.

13:30

Plan de Acción Común para implementar la estrategia SUDOE RIS3 del CAI en las aulas. Manuel Carlos Gameiro da Silva Univ. COIMBRA

14:00

Lunch + Networking

Bloque 3: Casos Piloto – Resultados

15:30

Soluciones adoptadas en relación a la CAI en cada Caso Piloto y Mesa debate (Presentation of Demosites project Pilot Cases). Beneficios, inconvenientes, resultados obtenidos. Dinamizadora: María Figols

17:00

«La eficiencia energética del equipamiento activo de CAI: generación local y autoconsumo.» Aitor Milo. IKERLAN

17:15

Conclusiones sobre la CAI en tiempo real. INBIOT

17:45

Cierre de la Jornada

VIERNES, 21 ABRIL
Bilbao BBF Building. UPV-EHU Donostia – CIFP USURBIL LHII

09:00

Bienvenida a las instalaciones
Presentación de las Buenas Prácticas de la CAI en Bizkaia..
Eraikune.
Visita al Edificio As Fabrick

10:00

Traslado de Bilbo a Donostia

11:30

Visita guiada por las aulas piloto de la UPV-EHU
Visita guiada por las instalaciones de ZUBIGUNE-CIFP USURBIL LHII – Aulas Piloto – explicación técnica de fusionado y visualización de datos cubos CATIE / Greenme y ZUBIGUNE

14:00

Agradecimientos y clausura del evento

INSCRIPCIONES

Programa descargable

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]]> https://www.3sqair.com/es/evento-final-de-difusion-de-resultados-2/feed/ 0 Evento final de difusión de resultados https://www.3sqair.com/es/evento-final-de-difusion-de-resultados/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=evento-final-de-difusion-de-resultados https://www.3sqair.com/es/evento-final-de-difusion-de-resultados/#respond Tue, 14 Mar 2023 12:25:12 +0000 https://www.3sqair.com/?p=4009 The post Evento final de difusión de resultados appeared first on 3SqAIR.

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El proyecto 3SqAir presentará sus resultados próximamente en dos jornadas informativas que tendrán lugar en Bilbao y Donostia los días 20 y 21 de abril.

El evento incluirá los resultados del proyecto, dirigido al conocimiento y mejora de la calidad del aire en el interior de los edificios educativos.

Comprenderá ponencias de expertos, presentación de informes y documentación elaborada en torno a esta cuestión, los datos extraídos de los dispositivos colocados en los diferentes edificios y visitas a edificios que han participado en el proyecto.

Resérvate la fecha y próximamente publicaremos el programa completo y el enlace a la inscripción .

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]]> https://www.3sqair.com/es/evento-final-de-difusion-de-resultados/feed/ 0 UN TEMA INNOVADOR https://www.3sqair.com/es/un-tema-innovador/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=un-tema-innovador https://www.3sqair.com/es/un-tema-innovador/#respond Wed, 11 Jan 2023 09:03:22 +0000 https://www.3sqair.com/?p=2498 The post UN TEMA INNOVADOR appeared first on 3SqAIR.

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Con el fin de compartir las experiencias y buenas prácticas en torno al importante asunto de la calidad del aire en el interior de los edificios, Cerema y la sociedad Greease han organizado una interesante conferencia técnica.

Durante el evento tendremos la posibilidad de conocer más en profundidad este tema además de los dispositivos relacionados con la calidad del aire y, más concretamente, las experiencias sobre el confort de los usuarios de los edificios escolares.

Esta conferencia está dirigido a profesionales de la construcción, jefes de obra y representantes de colectivos territoriales o de servicios públicos.

Las plazas son limitadas y requiere inscripción aquí

Programa de la Jornada (13:30h – 18h.)

1:30 pm – 2:00 pm Café de bienvenida
2:00 pm – 2:30 pm Introducción Los retos de la QAI en los edificios educativos
    • Andrés Litvak (Cerema)
2:30 pm – 2:45 pm La solicitud de apoyo del Consejo Departamental de la Gironde.
2:45 pm – 3:00 pm El enfoque de puesta en marcha aplicado a la calidad del aire y la ventilación
    • Sabah Diboune (Cerema)
    • Jean-Jacques Pellerin (GREEASE)
3:00 pm – 3:30 pm Mesa redonda: retorno de las experiencias de un proyecto de calidad del aier en el Collège Bordeaux- Lac
    • Sylvain Cournée (CD33/Direction des Collèges)
    • Jean-Jacques Pellerin (GREEASE) Clément Lannuzel (Cerema)
    • Génaro Oliveri (Groupe Legendre) – sous-réserve
3:30 pm – 3:45 pm El proyecto europeo SUDOE-3SQAIR en el collège Gérard PHILIPE en Pessac.

Desarrollo de una estrategia para asegurar una calidad del aire óptima en los edificios educativos

    • Sabah Diboune (Cerema)
    • Eric Derouteau (GREEASE)
3:45 pm – 4:00 pm La importancia de la implicación de los ocupantes: el proyecto HUB QAI. Aprendizaje aportado por Cerema y  l’IFPEB
    • Valérie LEPRINCE (Cerema)
4:00 pm – 4:30 pm Intercambios de puntos de vista entre los asistentes.  
4:30 pm – 4:45 pm Conclusiones
    • Andrés Litvak (Cerema)
    • Eric Derouteau (GREEASE)
    • Claire Pitollat (députée, membre du Conseil National de l’Air)
4:45 pm – 5:30 pm Visita al establecimiento  
5:30 pm Cocktail  

Para ampliar la información de la jornada, pincha aquí

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]]> https://www.3sqair.com/es/un-tema-innovador/feed/ 0 ABIERTA LA INSCRIPCIÓN PARA TESIS DE MÁSTER SOBRE CALIDAD DEL AIRE https://www.3sqair.com/es/air-quality-student-master-thesis-contest-design/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=air-quality-student-master-thesis-contest-design https://www.3sqair.com/es/air-quality-student-master-thesis-contest-design/#respond Fri, 02 Dec 2022 11:23:57 +0000 https://www.3sqair.com/?p=2390 The post ABIERTA LA INSCRIPCIÓN PARA TESIS DE MÁSTER SOBRE CALIDAD DEL AIRE appeared first on 3SqAIR.

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Dentro del proyecto 3SqAir se ha abierto la posibilidad de que los estudiantes presenten tesis de máster relacionados con los problemas de calidad del aire.

El Premio consiste en un diploma y una placa y una bolsa de viaje de 600€ para cubrir los gastos de viaje y estancia. Además, los ganadores y sus respectivas instituciones disfrutarán de la promoción a través de la página web y las redes sociales de 3SqAir. El plazo máximo de presentación finaliza el 1 de febrero de 2023.

A continuación figuran los detalles del concurso.

Descripción e instrucciones de envío

Descripción del Concurso y del Premio

El tema principal del concurso se refiere al proyecto de tesis de maestría relacionado con los problemas de calidad del aire que se encuentran en uno de los temas enumerados a continuación.

El Premio consiste en un diploma y una placa. El ganador será invitado a una ceremonia (La fecha y el lugar de la ceremonia de entrega de premios se anunciará más adelante) para recibir el premio. Los gastos de viaje y estancia se cubrirán hasta 600 € por ganador. Los asesores académicos pueden participar en la ceremonia, pero las tarifas no están cubiertas.

Los ganadores y sus respectivas instituciones disfrutarán de la promoción a través de la página web y las redes sociales de 3SqAir.

Categorías de temas especiales

El Concurso otorga premios especiales para cada una de las siguientes categorías:

  • Tecnología de monitoreo y control de la contaminación del aire (interior o exterior)
  • Sistemas de gestión de la calidad del aire interior
  • Calidad del aire Impactos en la salud humana
  • La Ciencia y Tecnología asociada a los sistemas de calidad del aire
  • Puntos de vista del artista sobre la contaminación del aire y sus consecuencias.

Elegibilidad

  • El Concurso está abierto a todos los estudiantes de maestría en el área SUDDOE (sur de Francia, España y Portugal).
  • Los estudiantes deben estar matriculados en una universidad pública durante el último año de maestría que cubre el período de ejecución del proyecto.
  • Son elegibles los proyectos finalizados en el año académico 2021-22, incluso si el estudiante se ha graduado.
  • Los proyectos se pueden ejecutar tanto en laboratorios académicos como en entornos industriales.

Envío

  • Todas las candidaturas se presentarán a través de un formulario de registro en línea.
  • Las candidaturas se pueden entregar en cualquier momento, pero deben presentarse antes del 1 de febrero de 2023.
  • La presentación deberá ser aprobada formalmente por el asesor académico. En el caso de proyectos ejecutados en ambiente industrial, el asesor académico deberá verificar previamente cualquier potencial conflicto de PI.

Step One: Choose a topic among the above sited categories
Step Two: Choose what type of project you are going to submit:
Project Types:

  • Academic laboratory project
  • Project executed in industrial environment
  • Artistic inspiration project

Step Three: Contact your academic project advisor to obtain his agreement
Step Four: Prepare the materials to be submitted

  1. A report limited to 15 A4 double-sided pages (annexes may added if justified). The document shall be single-spaced and using font size no smaller than 11 points. A single PDF-format file is accepted.
    The report shall indicate

a. For technical projects: the problem and the associated context, the methodology chosen to solve the problem, the obtained results and the associated discussion. Literature references shall be part of the report 15-pages volume. Potential annexes (not compulsory): 1 page description of the environment that the project has been executed; 1 page concerning the project management (time and resources management, Gantt…) If necessary: blue-prints; data (numerical or in graphical form); original numerical algorithms… Note that, annexes that may be considered as useless by the committee may imply loss of points for the candidate. The report can be inspired by the MSc thesis of the student.

b. For artistic projects: the artefact in numerical format (600 ppp resolution, or higher, is advised for scans) and a free wiring describing the origin of your idea, list any specific method used to create your artefact, comment your vision; illustrations are allowed in the report corps (same size restrictions as for technical reports applies). Potential annexes (not compulsory): 1 page description of the environment that the project has been executed; any bibliographic reference necessary to document your story.

2. A 180 seconds video teaser to promote your work for non-specialists. The file shall be preferably in MP4 format, but either MOV or AVI are acceptable.
Advice: the objective of this video clip is to communicate about your research work effectively and raise awareness of the audience on the treated topic. You must muster cunning and cleverness to sum up in simple words the result of several years of research. Be simple, sober-minded and concise. The most difficult part is to speak to both a wide audience and the contest jury members from both academia and industry. Be inspired by looking “My thesis in 180 seconds” examples in youtube channels.

3. A maximum 2-page CV with photo (head and shoulders). The document shall be single-spaced and using font size no smaller than 11 points. A single PDF-format file is accepted.
Advice: the CV shall indicate your academic cursus and degrees (give dates and the name of the institutions); any remarkable actions, distinction, fellowship, awards; participations in summer schools; list your publications with special mention to any of those issued directly from the work executed in the frame of the project (for artist, list any expo, participation in expo, numerical artefact collection or similar action).

4. A signed recommendation letter from your academic advisor (or equivalent for artists). A single PDF-format file is accepted. The letter concerns mainly the project execution period and shall precise clearly the candidate’s technical contribution and human qualities. The name, quality and contact coordinates (mail, telephone…) shall always include in the letter. Electronic certified signature is recommended, but scan is also accepted.

Step Five: Submit your materials
Fill the fields with the use the on-line submission form

You will be requested to give various standard information’s (name, coordinates, school, advisor ID) as well as a short title of your project (limited to 50 words) and an abstract (limited to 1000 characters) indicating the addressed problem and the main project’s outcomes.

  • Upload all materials listed in step four.
  • Submit your candidature.

Warnings:

  • Respect deadlines – candidatures may be turned in at any time, but they are due by, February 1st, 2023, 230:00 CET time.
  • Videos or any other submitted materials should not include copyrighted images, unless you obtained an authorization, and, you site the original sources. If other persons are present in your videos, be sure having the authorization for using their image.
  • All materials have to be sublated at once, it is not possible to save and come back later.
  • When you finalize your candidature, you can’t any more modify it. However, it is possible to cancel and resubmit passing though the procedure described in the submission page.

Contacts:

If you have questions, please contact:
For questions concerning submission:
-Marion Claustre, claustre@univ-tlse3.fr
For eligible scientific topics:
– Georges Zissis, zissis@univ-tlse3.fr
– Jocelyne Napoli, napoli@univ-tlse3.fr

Provisional Time schedule

  • Call for projects opens October 1st, 2022
  • Submission deadline (firm): February 1th, 2023 23:00 CET
  • Announce of results: March 15st, 2022
  • Award ceremony: During the final 3SQAir consortium meeting time and place to be defined (April 2023)

Contest bylaws

  • Candidate’s Solicitation and contest publicity

    1. Open call will be diffused as wide as possible through various communication channels of 3SqAir project and partner institutions.

  • Candidate’s Nomination

    2. Candidates can be nominated either by their master thesis advisors, or any person from the institution where the project was carried out (academic or industrial). Individuals serving on the 3SqAir prize committee cannot act as nominators for that contest.

    3. Self-nominations are accepted, provide that there are endorsed by the academic master thesis advisor. Individuals serving on the 3SqAir prize committee can endorse a candidate for that contest. But then she’ll withdraw from the committee as defined in Conflict-of-interest section of the bylaws.

  • Candidate’s Eligibility

    4. Master students or equivalent EQF level 7 (graduated in 2021-22 or during their last year of studies in 2022-23) registered during their master thesis period exclusively from public accredited higher education institutions.

    5. Only SUDOE areas academic institutions are eligible: all the Spanish Autonomous Communities (except Canary Islands), the six Southwestern regions of France (Poitou-Charentes, Aquitaine, Midi-Pyrénées, Limousin, Auvergne, Languedoc-Roussillon, all continental regions of Portugal, Gibraltar and the Principality of Andorra.

  • 3SqAir Prize Committee constitution and conflict of interest

    6. The committee is constituted by a member from each 3SqAir partner institution. This person is nominated by the institutional 3SqAir project coordinator. Equity and diversity principles have to be respected at best for the constitution of the committee.

    7. The committee members have to have at least EQF level 7 degree of equivalent professional experience.

    8. The names and the affiliations of the 3SqAir Prize Committee will be listed and publicly available.

    9. In case of conflict of interest (e.g. that a designated member of the award selection committee would be the supervisor of a candidate nominated for the scholarship or have common recent publications) he/she will not become member of the selection committee. The chairperson of selection committee will appoint a substitute instead in agreement with the concerned partner’s institution 3SqAir coordinator. If the conflict of interest concerns the chairperson, he/she must resign and substituted. The committee will design a new chair person.

    10. Individuals serving on the 3SqAir prize committee cannot act as nominators for that contest

  • 3SqAir Prize Committee chairperson and associated duties

    11. The committee is chaired by a person nominated by the 3SqAir project coordinator.

    12. The designation for the chairperson shall be effective at least one month before the candidature submission deadline.

    13. The chairperson organizes and overlooks the full selection process.

    14. He/she guarantees the respect of equity treatment for all candidates.

    15. He/she is the interface with the candidates.

    16. He/she must convene a first committee meeting (virtual mode) to agree about selection criteria and notation system.

    17. The chairperson collects the candidatures and checks the eligibility. It can be assisted to that task by an administrative staff member. He/she notifies ineligible candidates about the rejection decision as soon as possible without waiting for the termination of the full process.

    18. He/she shall make available all candidatures to all committee members.

    19. For each eligible case, the chairperson nominates 2 referees per candidate. Referees are selected among 3SqAir Prize Committee members. He/she forwards the demand to the selected referees to start the selection process.

    20. He/she collects feedbacks from referees and prepares a document summarizing the scores and potential comments from referees.

    21. He/she convenes a committee plenary meeting (virtual or hybrid mode) to discuss the candidatures and finalize the selection. All committee members shall be present in this meeting, especially if

    22. He/she notifies the candidates about the selection process outcome and sign, with the 3SqAir project coordinator, the award certificates.

  • The referees

    23. Each committee member, but the chairperson, can act as referee for one or more candidates.

    24. A referee is neither a lawyer nor a prosecutor. He/she shall treat all candidates with equity. For this reason, he/she base its decision to only the provided documents.

    25. In case of doubt, he/she can seek external help provide that absolute confidentiality is guaranteed. In that case he/she is not authorized to transmit nor any of the submitted documents, neither divulgate candidate’s name and institution. The referee’s responsibility is engaged.

    26. A referee can refuse to report in candidate. In that case he/she must notify and justify the decision to the committee chairperson within a week from its nomination as referee. Eventually, he/she may suggest an alternative referee among the committee members.

    27. Referees shall adress their scores and comments to the committee chairperson within a period of 1 month from the reception of the request. The transmission of these elements shall follow a standard procedure agreed beforehand by the committee members.

  • The selection procedure

    28. The details of the selection procedure shall be fixed by the committee chairperson in agreement with the committee members. This has to be decided during the 1st committee meeting convened by the chairperson.

    29. Decisions have to be validated by formal vote by the committee members.

    30. Each committee member, but the chairperson, has one voice.

    31. The committee chairperson is not participating to the vote, unless to break a tie.

    32. Voting process can run, either be by raising hands, or, in the case of request by any committee member, with secret ballot.

    33. A decision is adopted, either in the first ballot round if 2/3 majority rule is reached, or, in a second ballot round if simple majority (50%+1) is reached. Abstention or white ballots are not counting for defining the 2/3 and single majority levels.

  • General rules

    34. Confidentiality of the debates shall be absolute. All committee members engaged themselves to not divulgate and information or documents in their possession.

    35. Only the chairperson is entitled to interact with the candidates. Any other committee member solicited by a candidate shall address the request to the committee chairperson and inform the candidate about that action.

    36, In case of contestations, all requests shall be addressed to the committee chairperson who will decide on the follow-up actions.

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]]> https://www.3sqair.com/es/air-quality-student-master-thesis-contest-design/feed/ 0 TALLER DE TRABAJO EN COIMBRA https://www.3sqair.com/es/taller-de-trabajo-en-coimbra/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=taller-de-trabajo-en-coimbra https://www.3sqair.com/es/taller-de-trabajo-en-coimbra/#respond Tue, 29 Nov 2022 11:25:16 +0000 https://www.3sqair.com/?p=2333 The post TALLER DE TRABAJO EN COIMBRA appeared first on 3SqAIR.

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Los participantes en el proyecto ‘3SqAir’ se reunieron los días 8 y 9 de noviembre en Coimbra para exponer los avances realizados en los últimos meses. Tras la pandemia, los asistentes mantuvieron su primer encuentro presencial en la Universidad de Coimbra e intercambiaron conocimiento y experiencias. Las reuniones tuvieron lugar en el Department of Mechanical Engineering (DEM) of the Faculty of Sciences and Technology of the University of Coimbra (FCTUC).

Se puede conocer el programa del Workshop pinchando aquí

Durante la mañana de la primera jornada, se realizó una exposición de los proyectos piloto que se están monitorizando con el dispositivo desarrollado (cubo) en el proyecto y los primeros resultados obtenidos.

En primer lugar, se realizaron mediciones previas con el fin de, por un lado, poder calibrarlos previamente y, por otro, que todos los dispositivos instalados arrojaran los mismos datos. . En este sentido, algunos de los participantes tuvieron que cambiar la ubicación de los dispositivos durante las primeras mediciones ya que los datos obtenidos reflejaban datos dispares.

Los parámetros que se están analizando son: temperatura, humedad, CO2, TVOC (compuestos orgánicos volátiles), formaldehidos y PPM.

Por la tarde se realizó una ponencia donde se trasladó el principal objetivo del proyecto, miembros del consorcio, los coffee science y avances de los pilotos. Tras ello, los asistentes pudieron disfrutar de dos ponencias magistrales sobre la Declaración de Sostenibilidad de la UNESCO y, en segundo lugar, sobre el contexto de la ventilación mecánica y la calidad del aire en España.

Al día siguiente, se realizó una sesión de trabajo interno del consorcio, donde ZUBIGUNE expuso el estado de los paquetes de trabajo, el grado de avance de cada uno de ellos y los hitos clave de los últimos seis meses del proyecto. Tras ello, los participantes trabajaron sobre el análisis multicriterio del radar desarrollado en el paquete de trabajo tres del proyecto, para contrastar los parámetros y validarlos bajo un criterio común de medición. Este radar incorporar parámetros de validación para los doce proyectos piloto incluidos en el 3SqAir.

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]]> https://www.3sqair.com/es/taller-de-trabajo-en-coimbra/feed/ 0 LA CIENCIA ESTA EN EL AIRE https://www.3sqair.com/es/la-ciencia-esta-en-el-aire/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=la-ciencia-esta-en-el-aire https://www.3sqair.com/es/la-ciencia-esta-en-el-aire/#respond Wed, 23 Mar 2022 12:35:00 +0000 https://www.3sqair.com/?p=2068 The post LA CIENCIA ESTA EN EL AIRE appeared first on 3SqAIR.

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En plena crisis climática, la movilización de los jóvenes por el medio ambiente es un reto clave. Las esperanzas de un futuro mejor para nuestro planeta descansan en gran medida sobre los hombros de esta joven generación. Si ya estamos notando los efectos del cambio climático, los adultos del mañana se verán fuertemente afectados por sus consecuencias. Es entonces crucial condicionar a nuestros hijos, desde la más temprana edad, a una conciencia ciudadana y medioambiental.

La educación y la sensibilización son, por tanto, herramientas privilegiadas. El proyecto educativo «Calisph’Air», dirigido por el CNES desde 1995, también comparte esta ambición. Con el apoyo de los profesores desde la escuela primaria hasta la secundaria, permite a los alumnos realizar mediciones locales de la calidad del aire y compararlas con los datos de los satélites.

En apoyo de esta iniciativa pedagógica, Véronique Pont, responsable del máster SOAC-DC de la Universidad Paul Sabatier de Toulouse, se entrevistó con los alumnos del instituto Jacques Mauré de Castelginest (31), el jueves 10 de marzo de 2022.

El profesor impartió una primera sesión teórica sobre la contaminación atmosférica para ayudar a los alumnos analizar las mediciones que habían efectuado anteriormente en el marco del proyecto Calisph’Air. Los alumnos observaron las deposiciones atmosféricas recogidas, obtenidas con colectores caseros, para analizar la evolución de los niveles de lluvia a lo largo de un mes. A continuación, se examinaron con microscopio pequeñas cantidades de esta agua recogida, para comprender mejor cómo los diferentes tipos de lluvia pueden explicar los fenómenos atmosféricos.

En la segunda sesión, Veronique Pont contribuyó a explicar los resultados obtenidos con los niños, para que pudieran retransmitir sus conocimientos en materia de contaminación.

El objetivo principal de estas intervenciones era «familiarizar a los alumnos con los contaminantes que pueden afectarles en su vida cotidiana», afirma la profesora. Pero su ambición se extiende a un reto más amplio: un cambio intergeneracional y colectivo del que está en juego el mundo de hoy y de mañana.

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]]> https://www.3sqair.com/es/video-del-proyecto-3sqair/feed/ 0 LA CAI EN EL ‘COFFE SCIENCE’ DE ZUBIGUNE https://www.3sqair.com/es/la-cai-en-el-coffe-science-de-zubigune/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=la-cai-en-el-coffe-science-de-zubigune https://www.3sqair.com/es/la-cai-en-el-coffe-science-de-zubigune/#respond Tue, 26 Oct 2021 11:24:20 +0000 https://www.3sqair.com/?p=1983 El pasado 7 de octubre conocimos nuevos aspectos de la CAI en el Coffe Science que organizó Zubigune, uno de los socios del consorcio 3AqAir.  Bajo el título ‘Confort y salud en las aulas, ¿otro invierno pasando frío?’, ponentes de diferentes disciplinas, aportaron su visión sobre esta importante cuestión que aborda nuestro proyecto. El evento […]

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]]> El pasado 7 de octubre conocimos nuevos aspectos de la CAI en el Coffe Science que organizó Zubigune, uno de los socios del consorcio 3AqAir.  Bajo el título ‘Confort y salud en las aulas, ¿otro invierno pasando frío?’, ponentes de diferentes disciplinas, aportaron su visión sobre esta importante cuestión que aborda nuestro proyecto. El evento se celebró en el Centro Integrado de Formación profesional, Usurbil LHII y fue simultáneo presencial y online.

La jornada se distribuyó en dos partes, una primera que contó con las conclusiones de cuatro expertos sobre experiencias y estudios en torno a la CAI. Y, en segundo lugar, un interesante debate en el que los expertos pudieron responder a diferentes consultas planteadas por los asistentes. Los expertos que se dieron cita fueron:

Alberto Meiss, doctor arquitecto y profesor titular en la E.T.S. Arquitectura de Valladolid. Es también director de Departamento de Construcciones Arquitectónicas, coordinador del Grupo de Investigación Arquitectura y Energía y miembro de AESCAI, Asociación Española para la Salud, el Confort y la Calidad del Ambiente Interior.

Maria Figols, arquitecta técnica especialidad en ambientes interiores saludables, directora de Salud y Sostenibilidad en inBiot Monitoring.

Ricardo García San José, ingeniero industrial y vicepresidente del Comité Técnico de ATECYR, Asociación Técnica Española de Climatización Y Refrigeración.

Carlos Orbea, responsable del área de Innovación, Proyectos y Rehabilitación de Alokabide, del Gobierno Vasco.


Durante la charla, se trataron temas tan necesarios como la necesidad de implantar soluciones sostenibles e inteligentes para garantizar una calidad del aire óptima en espacios educativos, partiendo de aspectos técnicos y de factores sociales.

Se pudieron conocer interesantes experiencias en construcción y rehabilitación, así como el caso de la modernización de los espacios de la Universidad de Valladolid, llevada a cabo por el Grupo de Investigación, Arquitectura y Energía, coordinado por Alberto Meiss, o la rehabilitación del edificio Eraikina Birgaitzea, que llevó a cabo Alokabide

Esta es una de las acciones que, junto con todas las que forman parte del Proyecto 3SqAir, integran el Plan de Acción Común a través del cual las entidades y países participantes persiguen los objetivos de su propio proyecto junto con todos los demás que forman parte e implementan la estrategia SUDOE.

 

Si no pudiste acudir puedes ver el video a continuación:

COFFE SCIENCE COMPLETO.
CONFORT O SALUD EN LAS AULAS ¿OTRO INVIERNO PASANDO FRIO?

Algunas imágenes de la jornada:

 

 

 

 

 

 

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